Ойген (Евгений) Бем-Баверк (1851 — 1914) — дворянин и друг детства Фридриха фон Визера, ученик Карла Менгера. Окончил юридическое отделение университета в Вене, где учился вместе со своим другом, хотя был государственным деятелем высшего звена (министром финансов, председателем Верховного апелляционного суда). А преподавателем он был сравнительно недолго (1880—1889). Свои известные работы он писал лишь в начале карьеры. Бем-Баверк получил пожизненное членство в верхней палате парламента. Его работы оказали огромное влияние на экономическую науку. К ним относят «Права и отношения с точки зрения учения о народнохозяйственных благах» (1881), двухтомник «Капитал и процент» (первый том — «Капитал и прибыль» (1884 г.), а второй том — «Позитивная теория капитала» (1889 г.)), «Основы теории ценностей хозяйственных благ» (1886), «К завершению марксистской системы» (1890).
Главная цель книги «Основы теории ценностей хозяйственных благ» — это доказательство правильности «закона величины ценности вещи». По этому поводу Бем-Баверк пишет так:
Ойген Бем-Баверк, так же как и Карл Менгер, полагал, что чем больше у человека в распоряжении однородных благ, тем меньше ценится каждая отдельная штука, если все другие условия одинаковы. По его мнению, человек на практике быстрее осознал пользу предельной полезности, чем наука вывела это определение.
Бем-Баверк не без основания считается одним из крупнейших представителей «австрийской школы». Теория о проценте и капитале — вот самая главная заслуга О. Бем-Баверка. Он подчеркивал три причины, по которым появился и существует процент:
1) люди склонны ожидать, что, возможно, ресурсы будут редки и повысятся в цене;
2) люди склонны недооценивать свои потребности в будущем;
3) использование капитала увеличивает получение прибыли, а также время получения.
Беем-Баверк полагал, что цена — субъективная стоимость, которая опирается лишь на желания покупателей, а никак не зависит от издержек на производство этого товара. Также он полагал, что предмет ценен лишь тогда, когда является полезным и редким (например, соль в тех местах, где ее нет в свободном доступе, а лишь привозят изредка торговцы.). Процесс приобретения товаром ценности можно разбить на два этапа: сначала появляется необходимость приобрести товар, а затем его становится мало, возникает ажиотаж с возможным повышением цены, если рассматривать тот же пример с солью. Таким образом, посредством спроса и предложения на рынке создается усредненная цена.